ندوة في مدار حول قانون الدولة القومية | | ‎قانون الدولة القوميّة والفوقية اليهودية | | الدعوة الى تعزيز الحوار الوطني والمجتمعي ضمن استراتيجية شمولية جديدة للخروج من الأزمة الراهنة‎ | | صدور كتاب الحكم المحلي في المجتمع الفلسطيني في اسرائيل - مركز دراسات‎ | | نحو تأسيس مجالس تربوية محلية | | افتتاحية صحيفة هارتس حول ورقة دراسات‎ | | كتاب جديد: تأهيل المعلمين في المجتمع الفلسطيني | | حضور حاشد في إحياء الذكر العاشرة لرحيل الشاعر والمربي شكيب جهشان في الناصرة | | شوكة في حلق ليبرمان | | الدكتورة نهاية داوود: النظرة الشمولية لصحة المرأة تأخذ بالحسبان دورَها الاجتماعي | | القاضي جبران: يجب تعليم العربية في المدارس العبرية وفي الجامعات | | الأكاديمية الأوروبية للأبحاث تستضيف رئيس مركز دراسات | | وزارة التعليم تنوي فرض (تراث بن غوريون وبيغن) على المدارس العربية | | حلقة دراسية في جامعة حيفا حول امتحان البسيخومتري | | جلسة بحثية لمركز دراسات حول أقسام المعارف في البلدات العربية | | سمينار دولي لمركز دراسات والمجلس الثقافي البريطاني | | أرض النقب وتأهيل المعلِّمين العرب يستحوذان على كتاب دراسات الرابع | | مؤتمر التعليم العالي 2011 يدعو لوضع رؤى وخطط استراتيجية ولعودة الحوار لإحياء الحركة الطلابية | | دراسات يستضيف البروفيسور الفلسطيني ياسر سليمان | | عرض أزمة السكن في البلدات العربية على لجنة طرخطنبرغ | | يوم دراسي حول خصوصية تأهيل المعلمين العرب في النقب | | ندوة حول الثورات والتحوّلات في العالم العربي | | قضايا الأقلية العربية في مؤتمر دولي حول الأقليات في حوض المتوسط | | ندوة حاشدة في يافا حول اللغة العربية | | بالتعاون بين مركز دراسات وكلية الحقوق في جامعة حيفا، تقرير شامل حول مكانة التعليم العربي | | كتاب جديد للبروفيسور محمد أمارة: اللغة العربية في إسرائيل: سياقات وتحديات | | مركز (دراسات) يطالب المجتمع الدولي بإدانة مخطط ليبرمان لـ (التبادل السكاني) | | دراسات: المجلس التربوي خطوة نوعية في مأسسة مرجعياتنا المهنية0 | مركز دراسات يطلق برنامجًا بحثيًا حول تأهيل المعلمين العرب0 | مدير مركز دراسات د. يوسف جبارين: السياسات الإسرائيلية تناقض المعايير الأوروبية للمساواة ومنع التمييز العرقي0 | ندوة خاصة حول الحكم المحلي العربي0 | مركز دراسات يستعرض انتهاكات حقوق الأقلية العربية أمام سفارات أوروبية0 | Old Problems, New Challenges0
English
עברית

[F] صفحة مركز دراسات في الفيسبوك






عربي


عبري










كتاب دراسات 2013






Political and Legal Attacks on the Palestinian-Arab Minority (By: Dr. Yousef Jabareen) Published by Rosa Luxemburg Foundation
























العربية في اسرائيل - حوار مع بروفيسور محمد امارة في صحيفة الشروق المصرية






تعريف

عن مركز دراسات

استراتيجيات العمل والأدوار المهنية للمركز

الهيئة الادارية وطاقم المركز

أبحاث دراسات

من نشاطات دراسات

مقتطفات من الصحافة


مساحة حرة: مقال الاسبوع

من كتاب دراسات 2013

النساء العربيات في اسرائيل
المجلس التربوي العربي
التصور المستقبلي للعرب الفلسطينيين في اسرائيل


التعليم العالي العربي في إسرائيل

تأهيل المعلمين العرب
التربية البديلة: اللغة، الثقافة، والهوية

مشروع تأهيل المعلمين - وظائف عمل



اعلان الامم المتحدة من العام 2007 بشأن حقوق الشعوب الأصلانية - باللغة العربية

أرض النقب وتأهيل المعلِّمين العرب يستحوذان على "كتاب دراسات" الرابع





الخميس 22/12/2011

 

*الضغط هنا لقراءة الكتاب*

  •  13 دراسة ومقالة وورقة بحثية، وملفان حول النقب أرض النقب وسياسات تأهيل المعلمين
    د. يوسف جبارين: الأرض والتعليم، محورا الكتاب، عماد وجودنا وتطورنا كمجموعة قومية أصلية

 

صدر هذا الأسبوع العدد الرابع من "كتاب دراسات"، كتاب الأبحاث السنوي الذي يصدره مركز دراسات – المركز العربي للحقوق والسياسات، في 144 صفحة من القطع الكبير. ويحتوي العدد على 13 دراسة ومقالة وورقة بحثية في مجالات عديدة، حقوقية وتربوية واجتماعية، في صلبها قضية الأرض وقضية التعليم.

  • النقب: خط المواجهة الحارق


في ملف الأرض، يشتمل العدد على حوار خاص مع البروفيسور أورن يفتحئيل، المتخصص في مسائل التخطيط والجغرافية السكانية، حول قضية أهالي النقب ونضالهم المتواصل من أجل حقوقهم في الأرض، والمتصاعد مؤخرًا في مواجهة المخططات الحكومية لا سيما "مخطط برافر" سيّء الصيت. وكذلك على دراسة للمحامية راوية أبو ربيعة، ابنة النقب والمستشارة القضائية في جمعية حقوق المواطن، حول سياسات الدولة في ما يخصّ قضية الأرض في النقب ووضع البديل لها.
ومما جاء في مقدمة الكتاب الذي يصدر للعام الرابع على التوالي عن مركز "دراسات"، بقلم مديره العام، الأخصائي الحقوقي د. يوسف جبارين، أنّ على الخطاب الحقوقي حول قضايا الأرض، في حالة الجماهير العربية الفلسطينية في البلاد، أن "يعتمد مبدأ العدالة التصحيحية، ذا البعد التاريخي، بحيث يستلزم هذا المبدأ مواجهة سياسة سلب الأرض والمسكن التي انتهجتها الحكومات الإسرائيلية ضد مواطنيها الفلسطينيين منذ قيام الدولة"، معتبرًا أنّه يتوجب رفد وتدعيم الحق في المساواة بمطلب الحقوق التاريخية الجماعية "من خلال المطالبة بالإقرار بالظلم التاريخي ضد الأقلية الفلسطينية، كجزء من الشعب الفلسطيني، وبالعمل على إنهاء هذا الظلم ومعالجة مفاعيله المستمرّة حتى يومنا هذا".

  • تأهيل المعلمين: تشخيص وتمحيص


وأفرد "كتاب دراسات" ملفه الخاص هذا العام لمجموعة من الأبحاث والدراسات القيمة حول موضوع تأهيل المعلم العربي في كليات إعداد المعلمين وقام بتحريرها د. أيمن اغبارية. حيث تتناول نضال هريش وديانا دعبول وظيفة المرشد التربوي في كليات تأهيل المعلمين وانعكاس فهمه لوظيفته على نوعية التأهيل وشخصية المتأهلين. أما د. كيتي وتد ـ خوري فتكتب عن انعكاس فترة التأهيل عند المعلّمين الجدد والثغرات في برامج التأهيل تقترح طرقا لسدّها. وتنقد ربى دعاس برامج تأهيل المعلم العربي من خلال التوقف عند تفاصيل برامج التأهيل وقصوراتها في إعداد جيل المعلمين إعدادًا كافيًا ييّسر لهم الانخراط في عملية التدريس. ويتوقف روني راينجولد وإيلانة باول عند تأهيل المعلمين العرب من زاوية الاختلاف الثقافي من خلال نظام التعدد الثقافية في الكليات العبرية حيث يتأهّل معظم الطلاب العرب. أما بحث د. أورلي سيلع ود. نير رسيسي فيتناول مسألة النزاهة الأكاديمية وانتشار ظاهرة النقل كنوع من مواجهة الصعوبة الثقافية واللغوية والمعرفية.
وفي باب تربوي آخر تفكّك د. رنا زهر منهج اللغة الإنجليزية ويكشف ابتعاد المضامين التي تدرّس عن أهداف المنهج المعلنة. وتفحص سناء أبو صالح مبنى كتب التدريس في موضوع اللغة الإنجليزية وتكشف مدى انحيازها الثقافي ضد الطالب العربي وثقافته. كما يضم الكتاب مذكرة موقف وضعها مركز "دراسات" على طاولة مجلس التعليم العالي في إطار مناقشته ملف التعليم العالي عند العرب.

  • اللغة والقراءة والثورات العربية


في باب المقالات يناقش د. حبيب بولس ظاهرة القراءة وحضور الكتاب في المجتمع العربي وقيمة الكاتب ومكانة الإبداع من خلال مقارنة ما يحصل لنا هنا مع الوضع في المجتمعات العربية الأخرى. ويفتح المحامي علي حيدر نافذة تحليلية على الثورات العربية وجذورها ومآلاتها المحتملة. وترصد المربية شيخة حليوى مشهدية اللغة العربية في مدن الساحل ومَواطن ضعفها مؤكّدة أهمية مراجعة سياسات المجتمع العربي في هذا المضمار.
وفي باب مراجعة كتاب يتناول د. عبد الرحمن مرعي إصدار بروفيسور محمد أمارة الأخير تحت عنوان "اللغة العربية في إسرائيل ـ سياقات وتحديات". ويقف عند أهمية الكتاب بمضامينه وأبوابه، ويُختتم الكتاب بتقرير بالنشاطات والفعاليات المركزية وإصدارات مركز دراسات للعام 2009/2010 المنصرم.
وكان باحثو مركز دراسات قد عقدوا هذه الأسبوع حلقة دراسية حول طاولة مستديرة تناولوا فيها الأبحاث التي يتابعها المركز وخاصة في مشروع تأهيل المعلمين العرب بالإضافة إلى دور كتاب دراسات في نشر الأبحاث والمعرفة للجمهور الواسع.
رئيس تحرير "كتاب دراسات" د. يوسف جبارين، مدير التحرير الباحث مهند مصطفى. وتتشكل الهيئة الأكاديمية الاستشارية من كل من: بروفيسور محمد أمارة، بروفيسور خولة أبو بكر، د. خالد غنايم، د. هالة إسبانيولي، د. أيمن اغبارية، د. نهاية داوود، د. ميري توتري، د. رفيق حاج.
حرّر الكتاب لغويًا مرزوق الحلبي وصمّمه وائل واكيم.
ويذكر أنّ النصّ الكامل للدراسات والأبحاث متوافر أيضًا على موقع المركز: http://www.dirasat-aclp.org/arabic/files/Kitab_Dirasat_2011_Final.pdf

 

 

روابط لمقالات الكتاب

- عن الأرض والمسكن، والعدالة الاجتماعية الجوهرية - د.يوسف جبارين


- مقابلة مع البروفيسور أورن يفتاحئيل: حاوره مهند مصطفى

 

دراسات


- القرى العربية في النقب بين سياسات الدولة التمييزية والنضال من أجل الاعترا ف - المحامية راوية أبو ربيعة


- سياسات تربوية تحت المجهر: منهاج اللغة الانجليزي - د. رنا زهر


- الأبعاد الحضارية في إشكال تعلّم اللغة الانجليزية في المدارس العربي - سناء أبو صالح


- مذكرة موقف - « دراسات » : تحديات واقتراحات عمل سياساتية من أجل دمج حقيقي للعرب في مؤسسات التعليم العالي

 

 

ملف العدد / تأهيل العلمين العرب

- مفهوم المرشد التربوي في تأهيل المعلمين العرب - د. نضال هريش و د. ديانا دعبول


- إعداد معلمين منفصل للطلاب العرب في كليات أكاديمية رسمية لإعداد المعلمين: أساس لحوار متعدد الثقافات - د. روني راينجولد و د. إيلانة باول


- تقييم مرحلة التأهيل من وجهة نظر المعلمين الجدد - د. كيتي وتد - خوري


- الكلية العبرية لإعداد المعلمين كأتون صهر للاستقامة الأكاديمية للتعليم العربي في إسرائيل - د. اورلي سيلع و د. نير رسيسي


- تأهيل المعلم العربي للتربية الخاصة: وجهة نظر بديل ة - د. ربى دعاس - عثمان

 


مقالات


- مسيرة الإنتاج الأدبي المحلي وواقع القراءة - د. حبيب بولس


 

- تأمّلات في واقع اللغة العربيّة في المدن الساحليّة - شيخة حليوى


- الثورات العربية: الأسباب والسيناريوهات المحتملة - المحامي علي حيدر

 

مراجعة كتاب

- قراءة في كتاب: اللغة العربية في إسرائيل- سياقات وتحديات للبروفيسور محمد أمارة - د. عبد الرحمن مرعي

 

- نشاطات ومشاركات





P. O. Box 3190, - Nazareth 16131 - Tel: 972-4-6083333, Fax: 972-4-6083366 - Email: dirasat.aclp@gmail.com